Stages hors cursus : la loi qui changea tout

Publié le 7 juin 2007 par Maude ML

Souvenez-vous : au printemps 2006, des milliers de gens, jeunes et moins jeunes, manifestaient dans les rues contre le fameux CPE. Puis vint la Loi sur l'Egalité des Chances. Quel joli nom, vous serez d'accord avec moi. Mais dans le contenu ? Aujourd'hui, certains points coincent. Partant d'une bonne intention, on a réduit les "chances" pour les jeunes de trouver des stages. Petit aperçu.

Vu sur les forums :

"On ne délivre plus de convention de stage pour des stages hors cursus... très pratique quand la convention est réclamée obligatoirement... "

"Il faut un enseignant tuteur (dans mon cas mon directeur de recherche), qui justifie du stage dans le cadre du cursus, en application de la loi sur l'égalité des chances. Bref, moi ça a pô été possible... Sad

"

"Comment on fait pour accéder à des trucs intéressants sinon par le stage?
Moi je serais ravie de bosser en étant payée mais déjà pour les stages on demande bac + 5, expérience dans le domaine pour un poste à responsabilités, alors pour un boulot rémunéré...! "

"Dans mon UFR, qui n'a rien à voir avec du journalisme, puisque c'est un UFR de langues, aucun prof n'a accepté de signer une convention, les uns parce que ils ne me connaissaient pas et les autres, parce qu'ils trouvaient ça malhonnête..."

"La fac ne mène à rien à part le professorat, et que ce n'est qu'en faisant des stages (dans des boulots qui sont ouverts, évidemment pour être médecin c'est autre chose) qu'on peut réussir à s'en sortir..."

"Ils m'ont accepté sans convention, en me faisant passer sous le statut de bénévole au niveau des assurances."

La Loi sur l'Egalité des Chances partait assurément d'un bon sentiment. En ce qui concerne les stages et stagiaires, il s'agissait de mettre fin aux situations d'inégalité et aux discriminations, favoriser l'emploi des jeunes, éviter les abus des professionnels...

Publication au JORF du 2 avril 2006 LOI n°2006-396 du 31 mars 2006
LOI pour l'égalité des chances
Section 2 : Emploi et formation.

Article 9

Les stages en entreprise (...) font l'objet entre le stagiaire, l'entreprise d'accueil et l'établissement d'enseignement d'une convention dont les modalités sont déterminées par décret. Ces stages, à l'exception de ceux qui sont intégrés à un cursus pédagogique, ont une durée initiale ou cumulée, en cas de renouvellement, qui ne peut excéder six mois.

Lorsque la durée du stage est supérieure à trois mois consécutifs, celui-ci fait l'objet d'une gratification dont le montant peut être fixé par convention de branche ou par accord professionnel étendu ou, à défaut, par décret. Cette gratification n'a pas le caractère d'un salaire au sens de l'article L. 140-2 du même code.

A ce texte vient s'ajouter, le 26 avril 2006, une Charte des stages étudiants en entreprise. Et c'est là que commence l'hécatombe, toujours en partant de bons principes !

En introduction, le texte reconnaît que le stage est fondamental et indispensable pour mettre un pied dans l'entreprise. MAIS du fait de cette finalité hautement pédagogique, "il ne peut y avoir de stage hors parcours pédagogique". Le stagiaire doit avoir obligatoirement un référent dans son école et un référent en entreprise, il doit y avoir communication entre eux et un véritable suivi de l'étudiant ou élève. L'évaluation est également obligatoire

Et comment fait-on lorsque notre soi-disant parcours pédagogique universitaire est trop large pour considérer le stage comme inclus dans ce même parcours, ou quand les professeurs ne veulent pas s'ajouter de travail en suivant un stagiaire ? Ainsi, une étudiante en lettres et langues s'est vu refuser un stage en journalisme alors que le métier est pourtant ouvert à toutes les disciplines...
On assiste alors à l'effet inverse : en améliorant l'égalité des chances, on réduit les chances de tous.